Name: A chacun son rythme
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Les réflexes archaïques du nouveau-né

Avec A chacun son rythme, je vous propose un accompagnement autour des réflexes archaïques, aussi appelés réflexes du nouveau-né, sur Lyon et sa région. Retrouvez ci-après plus d’informations sur la notion de réflexes archaïques mais aussi sur les programmes RMTI.

Que sont les réflexes archaïques?

Les réflexes archaïques sont des mouvements involontaires caractéristiques des nouveau-nés. Ils sont observables in utero dès les premières semaines de la formation du fœtus, en réponse à des informations sensorielles internes et/ou externes transmises par les neurones. D’autres sont activés lors de la naissance et certains sont observables quelques semaines plus tard.

A la suite de leur apparition, nous observerons une phase d’activation, d’exploration puis d’intégration.

Lors de la naissance, toutes les parties du cerveau du nouveau-né sont en place mais ne fonctionnent pas encore entièrement . Pour cela, des connexions entre ses différentes parties doivent être établies. Les mouvements réflexes du corps se font naturellement et spontanément par le bébé. Certains d'entre eux sont d’ailleurs testés par les pédiatres à la naissance lors du Score d'Agpar comme le réflexe de la marche automatique, le réflexe de Moro, le réflexe d'agrippement, le réflexe de succion, le réflexe de Babinski...

Leurs activations vont permettre de développer les fibres nerveuses. Un réseau de communication entre toutes les parties de son système nerveux va alors apparaître.

Leurs présences sont le signe du bon développement du système nerveux

Et ainsi de son bon développement moteur. La répétition naturelle et spontanée de séquences de mouvements spécifiques à la petite enfance permet l’intégration progressive des réflexes archaïques au schéma moteur. C’est également grâce à ces mouvements réflexes que l’enfant va renforcer le tonus musculaire nécessaire à son développement moteur et lui procurer une disponibilité posturale, intellectuelle, et un état de sécurité intérieure.

Cependant, nos chemins de vie peuvent altérer la bonne intégration de certains de nos réflexes et rendre notre quotidien ponctué de défis. Ainsi, notre corps et notre cerveau accèdent plus difficilement à leur plein potentiel et ceux à tous les âges.

Au travers de mes compétences, en tant que professionnelle du milieu éducatif et par la méthode RMTI, je vous propose un accompagnement qui répond à vos objectifs.

Les programmes RMTI

Ainsi, l’approche proposée par les programmes de RMTI® (Rhythmic Movement Training) fait partie de ces techniques corporelles qui permettent de réaliser cette intégration à tous âges. Elles ont été mises au point par des professionnels de l’éducation et de la santé.

Si votre enfant, vous-même ou une personne de votre entourage rencontre des difficultés d’apprentissage, de postures et émotionnelles, ou des problèmes de concentration, il serait peut-être intéressant d’aller voir du côté des réflexes archaïques.

Profitez-en, je travaille également sur les troubles de la concentration des adultes.

La bonne nouvelle, c’est qu’il n’est jamais trop tard pour aller de l’avant. Pour les enfants et les adultes, je vous propose un accompagnement adapté à vos besoins dans le souci de vous aider à vous élever et à atteindre vos objectifs.

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Origines du RMT

RMT, pour Rythmic Movement Training, est basé sur des mouvements rythmiques reproduisant les séquences de mouvements rythmiques que font spontanément les bébés pour intégrer leurs réflexes primitifs.
Inspirés par Kerstin Linde, thérapeute autodidacte suédoise utilisant les mouvements rythmiques, par l’Intégration Sensorielle de Joyn Ayres, et par les travaux de Claire Hocking en Brain Gym®.
A l'origine des programmes de réintégration des réflexes primitifs, on retrouve :

Dr Svetlana Masgutova, docteur en Psychologie du Développement Moteur, spécialiste mondiale des réflexes et fondatrice de la méthode MNRI® (Masgutova Neuro-sensory-motor and Reflex Integration), Russie.
Dr Harald Blomberg, docteur en Psychiatrie, créateur du RMT® (Rhythmic Movement Training), Suède.
Moira Dempsey, créatrice du RMTi® (Rhythmic Movement Training international) , une approche plus éducative du RMT, Australie.
Peter Blythe et Sally Goddart, fondateurs de la méthode anglaise d’intégration des réflexes : l’INPP (The Institute for Neuro-Physiological Psychology).

A qui s’adresse cette approche par le mouvement ?

La réponse est : à tous, bien sûr, en fonction de vos objectifs de vie et de vos défis qui altèrent votre quotidien.

Tout d’abord, je vous invite à prendre quelques minutes pour faire le constat de ceux de vos défis actuels qui freinent votre évolution au quotidien. En effet, ce sont eux qui vont nous conduire à pratiquer les mouvements rythmiques.

Nos défis (difficultés, particularités…) peuvent se manifester sous la forme de plusieurs maux auxquels nous nous sommes accommodés au fils du temps, mais malgré tout ils restent là, comme un sac trop lourd sur nos épaules, nous empêchant d’aller de l’avant.

Vous avez du mal à faire ce pas de côté, à vous poser sur vos ressentis ? Pas de panique, prenez une grande inspiration, soufflez, détendez-vous…

La posture assise sur une chaise est inconfortable, poser mon dos contre le dossier me gêne pour être attentif. Je préfère être assis(e) sur le bord de la chaise ou sur un pied. Je peux aussi enrouler mes pieds autour des chaises afin de stabiliser mon corps.
Au sol, je m'assois souvent en « w ».
Les vêtements trop serrés, et les étiquettes me dérangent.
J’ai besoin d’aide pour m’habiller, mettre le bouton, fermer la fermeture Éclair, orienter mon vêtement dans le bon sens.
J’écris trop gros ou trop petit. Mon écriture ne suit pas les lignes et il m’est difficile de me relire.
Je positionne ma feuille de côté. Il m’arrive d’être d’ailleurs pratiquement couché(e) sur celle-ci pour écrire.
J’ai besoin de soutenir ma tête avec mon bras accoudé à la table lors que je suis assis(e) pour faire une tâche.
Je perds souvent le fils des discussions et pars dans mes pensées.
J’inverse les lettres, ma lecture est coûteuse, le calcul en colonne est complexe.
Le sport, je n’aime pas ça. J’ai des difficultés pour les jeux de ballon. Je manque souvent d’équilibre.
Au contraire, le sport est un défouloir pour moi, seulement je ne parviens pas à avancer dans mes objectifs.
L’endurance, la force n’évoluant pas, je me décourage.
Lorsque j’entreprends une tâche, on me dit souvent que je suis trop lent(e).
J’ai du mal à m’organiser, souvent en avance au rendez-vous ou au contraire en retard.
Parfois, je manque de motivation et repousse au lendemain ce que je dois faire.
J’ai besoin d’une motivation, même du soutien d’un tiers, pour me permettre d’avancer dans mes projets.
Je suis « trop » organisé(e), j’ai besoin de connaître tout ce qui va se passer. L’imprévu et les changements sont difficiles à supporter.
Une tasse, un vase, un stylo qui tombe, voilà mon quotidien. Je suis plutôt maladroit(e).
Mon sommeil est perturbé. J’ai du mal à trouver le sommeil, je me réveille plusieurs fois par nuit.
J’ai presque 7 ans et je fais pipi au lit.
Je suis sensible à divers stimuli (lumière, bruits, odeurs...).
Je suis stressé(e) et j’adopte des comportements compulsifs.
Je me mets rapidement en colère et cela peut être explosif.
Je parle souvent très fort, j’ai besoin que l’on me remarque.
Je préfère rester dans mon coin et me faire oublier.
J’essaye d’apprendre à nager et faire du vélo mais je ne parviens pas à me servir correctement de mes jambes ni d’ailleurs de tout mon corps.
J’ai des peurs extrêmes (phobies).
J’ai des douleurs en fin de journée qui contractent tout mon corps. Elles viennent de mes jambes, remontent dans mon dos et viennent jusqu’au crâne. J’ai aussi les yeux qui me tirent et qui me piquent.

À Châtillon d’azergue

Vous êtes-vous reconnu, vous ou vos enfants, dans l’une de ces affirmations ?

Si c’est le cas, peut-être qu’un ou plusieurs réflexes n’ont pas été intégrés dans leur totalité.

Vous êtes alors au bon endroit. Ensemble nous pouvons alléger ce sac trop lourd sur vos épaules. Je vous propose de vous accompagner par le mouvement pour lever vos défis et atteindre vos objectifs.

Bilan

Une séance de bilan comprenant une présentation de mes pratiques ainsi qu’un test complet des différents réflexes et une première initiation aux mouvements rythmiques.
Durée : 1h30 - Coût : 80€

Suivi

4 à 5 séances de suivi à raison d’une séance toutes les trois à quatre semaines selon les besoins.
Durée : 1h - Coût : 60€

Chez soi

À chaque fin de séance, vous repartez avec des outils et des idées d’ateliers pratiques pour inscrire quotidiennement et sereinement la méthode à la maison.

A chacun son rythme• Justine Costa•

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